Integrace dětí s aspergerovým syndromem a vysokofunkčním autismem do vzdělávacího procesu

Integrace dětí s aspergerovým syndromem a vysokofunkčním autismem do vzdělávacího procesu

Roman Pešek

Zatím nehodnoceno
Žánry Literatura naučná, Psychologie a pedagogika, Vzdělávání, školství
Publikace shrnuje výsledky dotazníkového průzkumu, který proběhl v APLA Praha v únoru a březnu 2012. Průzkum sledoval zkušenosti rodičů s integrací jejich dětí s AS a VFA do škol a vzdělávacího procesu. Motivací pro realizaci tohoto průzkumu byly mj. zpětné vazby z rodičovských skupin pro rodiče dětí s VFA a AS.

Komentáře

Přihlas se, abys mohl/a přidat komentář.

Zatím žádné komentáře. Buď první!