Školní hodnocení a žáci se specifickými poruchami učení a chování
Hodnocení žáků se specifickými poruchami učení a s poruchou pozornosti, celkový přístup k těmto žákům. Nové trendy v hodnocení žáků aplikované na práci se žáky se SPUCH. Ukázky různých forem hodnocení.
Komentáře
Přihlas se, abys mohl/a přidat komentář.
Zatím žádné komentáře. Buď první!