Úvod do pedagogického výzkumu

Tato úspěšná metodologická příručka vychází již ve druhém, rozšířeném českém vydání. Popisuje hlavní činnosti, které má budoucí výzkumník poznat: vymezení výzkumného problému, informační přípravu výzkumu, formulaci hypotéz, výběr zkoumaných osob, používání výzkumných metod a vyhodnocování získaných údajů. Autor se věnuje kvantitativně i kvalitativně orientovanému výzkumu. Oproti prvnímu vydání se některé kapitoly rozšířily (např. část o pozorování v kvalitativním výzkumu) a vznikly kapitoly nové: Úloha teorie ve výzkumu, Výzkumný projekt, Vnitřní konzistence výzkumného nástroje, Problémy s kvaziintervalovými škálami, Kroky při konstrukci dotazníku, Elektronický dotazník a Tabulky a grafy.