Žákovský korpus češtiny a evaluace jeho chybové anotace

Žákovské korpusy se staly významným zdrojem pro poznání
žákovského mezijazyka a významným stimulem pro různé oblasti
studia a výuky cizího, resp. druhého jazyka. Studie Žákovský
korpus češtiny a evaluace jeho chybové anotace se obecně týká
tématu češtiny jako cizího jazyka a částečně zasahuje do oblasti
korpusové lingvistiky, neboť se zabývá problematikou žákovských
korpusů, především pak otázkami jejich chybového značkování a
možnostmi evaluace anotačních schémat. Zaměřuje se především
na specifické problémy při elektronizaci rukopisů, na možnosti
chybové anotace projevů nerodilých mluvčích a problematiku její
evaluace. Zároveň věnuje značný prostor i metodologii, koncepci
a účelu budování žákovských korpusů.